AK Basics. Die Jugendwebseite der AK Vorarlberg.

Die Lehrlings- und Jugendabteilung der AK Vorarlberg und das AK Bildungscenter bieten auch im Herbst 2009 wieder spannende Kurse für Lehrlingsausbilder und interessierte Personen an.

- Lehrlingsausbildung – ein Gewinn!
- Spannungsfeld Lehrbetrieb – Elternhaus
- Chancen und Grenzen im Umgang mit Lehrlingen
- Effektives Lernen

Alle Kurse sind selbstverständlich für die Akademie Lehrlingsausbildung anrechenbar!

Anmeldungen: www.bildungscenter.at.

Glückliche Gewinner

Nach unserer Aussendung zu unseren Ausbilderkursen, haben wir uns über die riesen Resonanz gefreut. Wir werden nun die Fragebögen auswerten und versuchen unser Kursangebot euren Wünschen und Anregungen anzupassen. Außerdem werden wir euch mit unserem monatlichen Newsletter über alles Wichtige zum Thema Lehre auf dem Laufenden halten. Zusätzlich informieren wir euch über unsere Ausbilderkurse.

Unter allen Einsendungen wurden Gutscheine des AK-Bildungscenters im Wert von je € 100 verlost:

• Gudrun Huber, Feldkirch
• Sabrina Kroeger, Röthis
• Manfred Sigg, Hörbranz

Wir gratulieren den Gewinnern recht herzlich!

Lehrlingsausbildung - ein Gewinn!

Dass die Lehrlingsausbildung eine Notwendigkeit und ein Gewinn für den Betrieb ist, liegt auf der Hand. Wie aber die Ausbildung in einem vernünftigen und übersichtlichen Rahmen gestaltet wird und für den Betrieb und den jeweiligen Lehrling eine win-win Situation schafft, ist oft weniger leicht verständlich und umsetzbar.
Dieses Training soll Ihnen deshalb mehr als eine Anregung sein, ausgezeichnete und qualifizierte Fachkräfte in Ihrem Betrieb auszubilden.

Inhalte:
- das Ausbildungskonzept
- die fünf Säulen der Lehrlingsausbildung
- Organisation von Schnuppertagen
- Personalstrategie und Lehrlingsausbildung
- Aufnahmeverfahren
- mögliche Förderungen und externe Unterstützung in der Lehrlingsausbildung

Ziele: Sie lernen beim Erstellen eines individuellen Ausbildungskonzeptes das Vorhandene zu nutzen und mit Neuem zu verknüpfen.

Zielgruppe: Mitarbeiter/innen, Führungskräfte und Qualitätsmanagementberater/innen von Klein- und Mittelbetrieben, die eine klare und übersichtliche Struktur für ihre Ausbildungsbedürfnisse erreichen wollen.

Dauer: 14 Ustd.
Kosten: 149 €

Feldkirch, Arbeiterkammer
20.11. - 21.11.2009, Fr 14 - 20, Sa 9 - 18 Uhr
Kursnummer: 2009FKFK642850
Kursleiter: Bernd Gaßner

Spannungsfeld Lehrbetrieb - Elternhaus

Begegnungsräume schaffen und konstruktiven Austausch fördern

Mit dem Eintritt der eigenen Kinder in die Berufswelt verändert sich die gesamte Familienkonstellation. Lehrlinge, deren Eltern und Ausbildner/innen haben in dieser Phase jeweils verschiedene Perspektiven und Erwartungen. Häufig entstehen durch diese unterschiedlichen Sichtweisen Spannungen und problematische Situationen.
Um dies zu verhindern bzw. dem entgegenzuwirken, werden in diesem Seminar geeignete Maßnahmen für einen konstruktiven Austausch zwischen dem Lehrlingsausbildner/innen mit den Eltern bzw. den Erziehungsberechtigten erarbeitet. Durch die Bearbeitung konkreter Fallbeispiele aus der Praxis finden Sie kreative Ansätze und Wege im Umgang mit den Eltern. Dadurch lernen Sie problematische Situationen zu erkennen und abzuklären.

Zielgruppe: Lehrlingsausbilder/innen bzw. alle Personen, die mit Lehrlingen zusammenarbeiten.

Methode: Impulsreferat für theoretische Inputs
Praktische Arbeit in Kleingruppen
Bearbeitung konkreter Fallbeispiele aus der Praxis

Dauer: 12 Ustd.
Kosten: 160 €

Feldkirch, Arbeiterkammer
12.10. - 13.10.2009, Mo 9 - 18, Di 18 - 22 Uhr
Kursnummer: 2009FKFK642650
Kursleiterin: Manuela Steger, MSc.

Chancen und Grenzen im Umgang mit Lehrlingen

Kommunikation mit Auszubildenden in Konflikt- und Stresssituationen

Die Jugendlichen haben ihre eigene Welt und für viele Ausbilder/innen ist es in der Praxis sehr schwierig, diese zu verstehen und sich in diese hineinzuversetzen. Eine geeignete Kommunikation mit Lehrlingen ist für viele Ausbilder/innen eine große Herausforderung. Daher beleuchtet dieses Seminar die Kommunikation zwischen den Lehrlingen und den Ausbildern.
Das Seminar bearbeitet die Probleme und Barrieren, die in der Auseinandersetzung auftreten. Ein spezielles Augenmerk wird vor allem auf die Pubertät gelegt in welcher normalerweise die größten Stimmungsschwankungen und Veränderungen bei den Jugendlichen auftreten. Zu diesem Zweck werden in diesem Kurs verschiedene Kommunikationsmöglichkeiten erprobt um ein positives Miteinander im Betrieb zu gewährleisten.

Ziele: Die eigene Motivation bestärken
Bestehende offene Fragen und Erfahrungen bearbeiten und erörtern
Kreative Ansätze und Wege im Umgang mit Jugendlichen fördern

Zielgruppe: Lehrlingsausbilder/innen bzw. alle Personen, die mit Lehrlingen zusammenarbeiten.

Methode: Impulsreferate für theoretische Inputs
Praktische Übungen in Kleingruppen
Dialogischer Austausch im Plenum
Bearbeitung konkrete Fallbeispiele aus der Praxis
Erarbeiten und planen von Umsetzungsschritten

Dauer: 12 Ustd.
Kosten: 175 €

Feldkirch, Arbeiterkammer
9.11. - 10.11.2009, Mo 9 - 18, Di 18 - 22 Uhr   
Kursnummer: 2009FKFK642750
Kursleiterin: Manuela Steger, MSc.

Effektives Lernen

Seminar für Lehrlingsausbilder/innen und Berufsschullehrer/innen

Warum bereitet uns das Lernen manchmal große Probleme? Warum ist Lernen oft so anstrengend und welche Rolle spielen die verschiedenen Lerntypen dabei? Es bereitet oft große Mühe, wenn man als Lehrer/in oder Ausbilder/in auf Desinteresse und mangelnde Lernbereitschaft stößt.

In diesem Seminar für Lehrlingsausbilder/innen und Berufsschullehrer/innen geht es darum, mit Hilfe der Gehirnforschung das Lernen und Lehren besser verstehen zu können.

Ein wichtiger Bestandteil bildet die Lerntheorie des Konstruktivismus. Diese Theorie besagt unter anderem, dass
- unser Gehirn ein Unikat ist und dass wir alle verschieden lernen
- lernen ein aktiver Prozess ist, jeder muss für sich selber lernen
- jeder viele Stärken und Möglichkeiten hat- je mehr Stärken in den Lernprozess eingebracht werden können, umso leichter fällt das Lernen
- durch das Erkennen des individuellen, persönlichen Lerntyps, die bestmöglichste Lernsituation geschaffen wird.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil dieses Kurses bilden die drei Gehirnmodelle „Das Dreieinige Gehirn“, „Die Zwei Hemisphären“ und „Die Vielfachen Intelligenzen“. Diese Modelle zeigen uns die Arbeitsweise des Gedächtnisses und erklären, wie diese Erkenntnisse für das Lernen und Lehren umgesetzt werden können. Mit Hilfe konkreter Beispiele werden die theoretischen Ansätze in die Praxis umgesetzt.

Ziele:
- Sie bestimmen Ihren Lern- und Denktyp und erfahren welche Strategien sich daraus für Ihren Unterricht ergeben.
- Sie lernen die Vorteile und Grundregeln des Mind-Mapping kennen.
- Mit Hilfe der drei Gehirnmodelle werden Lernhilfen und Lerntechniken anhand von Beispielen erarbeitet.

Methode:
- Kinesiologische Übungen
- Kreativspiele
- Mind-Mapping
- Lern- und Denktypbestimmung und Auswertung

Dauer: 7 Ustd.
Kosten: 60 €

Feldkirch, Arbeiterkammer
14.11.2009, Sa 9 - 17 Uhr
Kursnummer: 2009FKFK643050
Kursleiter: Prof. Franz Ludescher